創建知識篇
1.什麼是“平安校園”？
平安校園是指一種祥和、安甯的校園環境，師生在校園的學習、工作、生活中有安全感。
2.江蘇省“平安校園”創建是從何時開始的？
創建活動從2008年12月開始，2013年11月止，為期5年。
3. 江蘇省“平安校園”創建組織者是誰？
省教育廳、省綜治辦和省公安廳，此外還有多部門參與創建活動。
4.“平安校園”創建活動的創建範圍？
“江蘇省平安校園”的創建範圍是：全省各級各類大、中、小學、幼兒園。
5.學校創建“平安校園”有何重要意義？
創建“平安校園”，可以進一步夯實學校安全穩定基礎，增強廣大師生安全穩定意識，建立和完善安全穩定長效機制，推進學校各項事業在平安、穩定、和諧中持續發展、科學發展、快速發展。
6.平安校園建設要達到什麼目标？
平安校園建設要達到“教育有方、管理有序、防控有力、安全穩定”的校園環境。
7.平安校園創建工作中有哪七種情況實行“一票否決”？
（1）發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重特大刑事案件的。
（2）發生師生員工集體罷課、罷教、罷工、罷餐、非法集會、遊行示威、集體越級上訪的。
（3）發生集體食物中毒、校舍倒塌、火災、重大傳染病、擁擠踩踏等重大治安災害及安全責任事故的。
（4）出現非法“組黨”結社以及邪教、非法宗教組織或有害氣功組織的。
（5）校内治安秩序混亂，出現黑惡勢力、流氓團夥或發生暴力恐怖事件的。
（6）師生安全滿意率低于80%的。
（7）因學校管理不善造成安全責任事故，被媒體曝光産生較大負面影響的。
8.我校創建“平安校園”的指導思想是什麼？
鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
9.學校創建“平安校園”的主要目的是什麼？
增強師生員工的安全責任主體意識，提升防範違法犯罪活動、防災抗災、應急救援和事故處理的“四個能力”。
10.平安校園創建的主要任務有哪些？
加強“三化管理”，開展“四化建設”，提升“五防能力”。
11.創建“平安校園”要實現哪六個目标？
安全工作主體責任更加落實，師生安全行為更加規範，安全事故防範更加有效，學校安全穩定形勢更加好轉，校園安全本質度更加提高，師生員工安全感和滿意度更加增強。
12.平安校園建設工作的實質是什麼？
平安校園建設是一項基礎性的系統工作，不是一項階段性工作，而是一項伴随着學校的發展而發展的長期性工作。
13.創建對師生員工的安全責任主體意識提出哪兩個轉變？
增強師生安全責任主體意識要實現“要我安全”向“我要安全”轉變，實現“我懂安全”向“我會安全”轉變。
14.“平安校園”創建中的“四個保證”是什麼？
保證不發生重大政治性事件，保證不發生大規模群體性事件，保證不發生重大治安災害事件，保證不發生重大安全責任事故。
15.“三化管理”是什麼？
安全管理工作系統化、标準化、科學化。
16.“平安校園”創建中的“四化建設”是什麼？
安全教育系列化、安全防範規範化、安全管理制度化、安全責任明确化。
17.什麼叫“五防能力”？
人防、物防、技防、制度防、機制防。
18.學校創建“平安校園”的原則是什麼？
預防為主，整建結合，重在建設。
19.學校創建“平安校園”的重點工作有哪些？
抓好人防、物防、技防、制度防、機制防的“五防”體系建設，構建平安校園“三網建設”。
20.平安校園“三網建設”是什麼？
重點與基礎相結合的“平安”網絡，專業與群衆相結合的“防控”網絡，橫向與縱向相結合的“維穩”網絡。
21.學校創建“平安校園”工作有哪些要求？
提高認識，加強領導；加大宣傳，營造氛圍；突出重點，強化基礎；努力創新，形成特色；常抓不懈，務求實效。
22.學校創建“平安校園”責任體系是什麼？
學校黨政負總責，保衛部門負專責，單位部門負其責，師生員工均有責的創建工作格局。
23.學校創建“平安校園”的組織領導機構是什麼？
學校成立“平安校園”創建工作領導小組，朱荻校長任組長，陳夏初、吳慶憲、許希武副校長任副組長，成員由相關職能部門主要負責人組成。領導小組下設辦公室，挂靠學校保衛處。各學院、單位成立“平安單位”創建工作領導小組，由學院、單位主要負責人任組長，設立聯絡員一人。
24.學校“平安校園”創建制度文件有哪些？
《關于開展“江蘇省平安校園”創建活動的通知》、《南京航空航天大學“平安校園”創建工作實施指導意見》、《南京航空航天大學“平安校園”創建台帳》指導性文件，同時還要修訂50餘部制度文件。
25.學校對創建工作的考核作了哪些要求？
創建平安校園是一項重要的政治任務，要考核各級落實安全責任主體意識和執行力，作為“四好部門”、“四好班子”考核的重要内容，對不能完成和影響學校創建工作的要問責。
26.“平安校園”考核驗收程序包括哪些？
考評程序包括：自評、申報、審核（校外考評）、市級考核初審、省級考核驗收、考核公示、頒發證牌。
27.“平安校園”創建主要指标體系有哪些？
“江蘇省平安校園”創建考核驗收細則分為七大項、18個指标體系、50個考核點，滿分為100分。
28.院級“平安單位”創建指标主要體系有哪些？
我校“平安單位”創建考核驗收細則分為六大項、36個考核點，滿分為100分。
29.創建“平安校園”達到多少分才是合格的？
綜合評定90分（含）以上視為合格。
30.學校是什麼時候全面實施“平安校園”創建工作的？
學校從2010年6月正式啟動“平安校園”創建工作，2011年3月進入全面實施階段。
31.學校創建活動分哪兩個層面進行？
學校開展校級“江蘇省平安校園”創建活動，各學院、各單位開展院級“平安單位”創建活動。
32.學校“平安校園”何時進行申報？
學校定于2011年9月進行“平安校園”申報工作。
33.2011年學校“創建”時間表及主要任務是什麼？
4月全面實施，5月自檢、自查、自建、自改，6月中期檢查推進，7-8月繼續整改，10月平安單位創建檢查驗收，10-11月學校自查、自評并申報，12月起接受省、市兩級“平安校園”考核檢查驗收。
34.我校“平安校園”創建活動已經取得哪些成效？
在“平安校園”創建活動中，學校堅持安全是基礎，服務為牽引，管理要創新的校園綜合管理工作思路，取得了明顯成效，學校連續多年獲得國家、省、市授予的多項榮譽稱号，先後有多人次被評為南京市安全保衛先進個人。
35.“平安校園”創建對師生有什麼要求？
全校師生要自覺加強安全法紀教育學習，不斷提高防範意識，增強安全主體責任意識。變“要我安全”為“我要安全”“我會安全”，夯實學校安全工作基礎。
36.全校師生在“平安校園”迎評工作中應該增強何種意識？
機遇意識――将考核看作對學校的“專家門診”
全員意識――師生參與，人人有責
責任意識――增強責任感、使命感
大局意識――全校一盤棋，各部門協同合作
時間意識――增強緊迫感和危機感。
37.我們在迎接“平安校園”考核工作中應樹立怎樣的正确态度？
要正确樹立科學的評估觀，處理好六大關系：硬件與軟件的關系；标準與特色的關系；過程與結果的關系；内容與形式的關系；考核與長遠發展的關系；考核與其他工作的關系。
安全教育篇
38.為什麼要對學生進行安全教育？
對學生進行安全教育是“以人為本”的内在要求。千裡之行始于足下，安全保障基本需求。在校大學生生活閱曆較淺，生活經驗不夠豐富，緻使日常生活中的安全問題比較突出，表現為缺乏基本的防火、防盜、防騙、防滋擾、防意外傷害等常識。為保障學生人身和财物的安全，促進學生的身心健康發展，必須對學生進行安全教育，以增強學生的安全意識。
39.安全教育管理的原則是什麼？
安全教育管理，要貫徹預防為主，教育先行，明确責任，教管結合，實事求是，妥善處理的原則。
40.學校如何開展大學生安全教育課？
每年9月份，學校專門開設安全教育課，對入校新生進行安全教育，組織消防逃生演練。
41.平時我們通過什麼形式感受安全教育？
主要通過學校和保衛處網頁，形式多樣的講座、報告、參觀、演練等，還有張貼、擺放或懸挂在公寓樓、辦公樓、教學樓、實驗室以及校園主要交通道路的安全警示、安全溫馨提示、标語和闆報等。
42.學校組織過那些安全教育宣傳活動？
學校每年都會組織一些有關安全的主題教育宣傳活動，如“11.9消防宣傳月”、“安全生産月”、“治安防範月”、“拒絕贓車進校園”等。此外，每年新生報到的時候，學校都會在校園内醒目的位置擺放安全知識教育宣傳展闆，對廣大新生進行安全教育。
穩定篇
43.網上有害信息有哪些？
網上有害信息是指影響社會安定和國家安全的信息，主要有反對四項基本原則，從事非法社會、政治、宗教等活動，以“維權”或某一事情為借口，策劃、組織和煽動非法聚集活動，組織所謂網上簽名活動，在網上煽動罷課、罷工、遊行等信息。
44.對網上、短信傳播的有害信息，應采取什麼措施？
應采取“三不一報告”，即“不傳播、不跟帖、不參與”，并向學校有關部門報告。
45.大學生該如何安全上網、健康上網？
（1）不轉發、不複制、不傳播有害信息
（2）不随意透露個人信息
（3）不輕信、傳言網上信息
（4）不單獨與網上朋友私下見面
（5）不長時沉迷網絡。
46.上網時發現有害信息怎麼辦？
上網時發現有害信息或對某一事情的輿論炒作，不在手機短信、校内BBS、QQ群、QQ狀态等網絡通訊工具上進行複制、轉發、上傳。若發現煽動師生參加非法聚集信息，要及時向學校有關部門報告。
47.參與有害信息傳播等行為将受到什麼處理？
師生員工如在網上參與複制、轉發、上傳有害信息并造成嚴重影響的，将按學校有關規定處理。造成嚴重影響且經教育堅持不改的，給予必要的紀律處分，情節嚴重的依法追究法律責任。
48.是否有集會遊行都可以參加？
按《中華人民共和國集會遊行示威法》規定，集會遊行需将目的方式、标語口号、參加人數、起止時間、地點路線等報主管機關批準後，可以參加。未經批準的均為非法集會遊行，參與者屬違法行為，将被依法追究。
49.如果發現有關“邪教組織”的信息我該怎麼辦？
如果收到和見到有關“邪教組織”等活動的反動宣傳品，應該交給學校保衛處;如果接到有關電話，請不予理會，如果有來電顯示，請将來電号碼報學校保衛處；如果發現有關“邪教組織”破壞社會穩定的蹤迹和線索，也應及時向學校保衛處進行彙報。
50.如何防範被傳銷組織欺騙？
（1）凡牽涉到外出、工作、金錢方面的事情不要輕意決定和答應，要同家裡人商量，講實話、講實情，家裡人不懂的就問老師，切不可輕信什麼同學、親友的介紹和邀約。
（2）突然接到不常聯系的高中、初中、甚至小學同學或不常來往親戚的電話，給你介紹工作或相約到他處遊玩的，要保持足夠的警惕，要多問幾個為什麼，不要輕易前往。
（3）若不慎被騙至外地，一定不要慌張，傳銷組織一般很容易識别：通常他們采用群居的方式，實行家庭式的組合，表面上氣氛很寬松，其實是互相監視。他們通過灌輸“快速緻富”的思想和控制你外出與對外聯絡的辦法，軟硬兼施拉你入夥。此時，一定要保持清醒的頭腦，立場堅定，切不可聽信任何宣傳蠱惑。
防火篇
51.什麼是火災？
違背人的意志，在時間和空間上失去控制對财産和人身造成損害的燃燒現象。
52.什麼是火災隐患？
凡存在違反消防法律法規的行為，可能造成火災危害的，均為火災隐患。
53.消防安全“四個能力”建設标準内容？
（1）提高檢查消除火災隐患能力，做到“消防安全自查、火災隐患自除”。
（2）提高組織撲救初起火災能力，做到“火情發現早、小火滅得了”。
（3）提高組織人員疏散逃生能力，做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。
（4）提高消防宣傳教育培訓能力，做到“消防設施标識化、消防常識普及化”。
54.校園火災隐患有哪些？
（1）私自亂拉、亂接電線，違章使用電熱杯、電飯煲、電爐、“熱得快”等大功率電器以及電熱毯，導緻電線過載、短路、發熱引發火災。
（2）使用“三無”電器産品、劣質接線插座易電路短路引發火災。
（3）手機、電腦、應急燈、充電器等電器設備長時間通電過熱引發火災。
（4）在宿舍使用明火焚燒廢棄物、蠟燭照明等行為不慎引發火災。
（5）卧床吸煙不慎引燃被褥物品或亂丢煙頭引燃物品引發火災。
55.為什麼要對大學生進行消防安全教育？
學生宿舍是學校人員密集最主要的場所，是防火重中之重。因此，對大學生開展消防安全教育，既是提高全校火災預防能力的一項群衆性基礎工作的需要，也是保護學生人身财産安全和合法權益的需要，更是提高學生消防安全素質的需要。
56.怎樣預防電器引發的火災？
預防電器火災，包括四個方面的内容：
一是電器的選擇，二是導線的選擇，三是安裝和使用，四是不要擅自使用大功率電器。
對電器應選擇名牌廠家生産的合格産品，安裝要符合規定，使用要按說明書的要求，不亂拉電線。教學科研、辦公場所因工作需要使用較大功率電器時，要請專業電工人員安裝專用線路，不得與其它電器同時混用。平時不用電時，要斷掉電源。
57.學生宿舍公寓應遵守哪些消防安全管理規定？
（1）不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器。因為宿舍内的線路是按日常照明、使用小功率電器設備等情況設計的，如使用大功率電器會導緻電線過載發熱而起火。
（2）不私接、亂拉電源線；電源插座不得靠近易燃物品。
（3）不在宿舍使用明火，不在宿舍内焚燒物品，不卧床吸煙、亂扔煙頭現象。
（4）不将易燃易爆物帶進宿舍。
（5）不使用白熾燈泡床頭燈，改成節能型冷光源燈.
（6）發現不安全隐患及時向管理人員或有關部門報告。
（7）愛護消防設施和滅火器材。
（8）室内無人時，應關掉電器和電源開關等。
（9）保持消防疏散通道、安全出口暢通。
58.學生公寓為什麼不能使用大功率電器？
使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃ ，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發生自燃，并與電線分離，造成短路而發生火災事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
59.香煙頭為什麼能引起火災？
煙頭表面溫度為200―300℃，中心溫度可達700―800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。
60.為什麼不能亂拉亂接電線？
一是不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故；二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。
61.消防安全“五不走”的内容是什麼?
交接班不交待清不走；用火設備火源不熄滅不走；用電設備不拉閘斷電不走；可燃物沒清幹淨不走；發現險情不報告不處理好不走。
62.如何保證高層建築内人員火災時能安全疏散？
（1）平時要加強對樓宇内人員的消防教育培訓，提高消防安全意識、自我保護意識和防滅火技能，使每一位教職工都懂防火，會滅火，會報警，會逃生。
（2）加強自動消防設施的維護保養,定期檢查檢測，出現故障及時修複，使其發揮應有的作用。這樣才能做到早發現、早撲滅，早疏散。
（3）保障疏散通道、安全出口暢通。
63.樓宇内單位應嚴禁哪些影響疏散的行為？
（1）占用疏散通道；
（2）在安全出口或者疏散通道上安裝栅欄等影響疏散的障礙物；
（3）在營業、生産、教學、工作等期間将安全出口上鎖，遮擋或者将消防安全疏散指示标志遮擋、覆蓋；
（4）其他影響安全疏散的行為。
64.發生火災怎麼辦？
三分鐘内迅速滅火，并大聲呼喊同事們增援，在5分鐘内形成第二梯隊滅火，同時報警。控制可燃揚、隔絕助燃物、消除着火源、防止火勢蔓延，做到早發現，早消滅，不行就得安全撒離現場。
65.常用的滅火方式？
（1）水；（2）移動式滅火器
水可以冷卻燃燒物質，隔絕空氣，使燃燒窒息；稀釋某些液體和可燃氣體的濃度。但是水也不萬能，不能撲救下列火災：
a.不能撲救鎂、鉀、鈉等金屬。與水會分解會産生氫氣釋放大量熱量，易引起爆炸。
b.高壓電氣設備（未斷電情況下），水會導電。
C.“三酸”（硫酸、硝酸、鹽酸）要用專業噴霧槍頭。
66.發生火災時為什麼不能乘一般電梯疏散？
一是發生火災後，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來難度，影響及時疏散；二是電梯直通樓房各層，火場上煙氣湧入電梯通道極易造成“煙囪效應”，人在電梯裡随時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
67.交通運輸客車火災的逃生方法？
管理單位應當對工作人員進行消防安全培訓，發生火災等突發事件時，現場工作人員應迅速引導、協助乘客疏散、逃生。
當發動機着火後，駕駛員應開啟車門，令乘客從車門下車。然後，組織乘客用随車滅火器撲滅火焰。
68.火災防範與處置措施有哪些？
提高消防安全意識，熟悉基本防火技能，采取正确的措施預防火災，具體包括：
（1）嚴格遵守學校消防安全管理規定。
（2）發現火情應撥打校園報警電話，通知學校保衛部門或撥打火警“119”電話進行報警。
（3）根據具體情況撲救初起火災，先切斷電源，用水或使用滅火器進行噴射撲救；如果火勢比較大，無法撲滅，要逃生自救。
69.逃生自救的技能有哪些？
（1）平時要熟悉樓宇内疏散通道和安全出口。
（2）火災發生後要迅速逃生，不貪戀财物，向安全出口方向撒離。
（3）在穿過濃煙區時，浸濕毛巾捂口鼻，彎腰靠近牆邊行。
（4）如身上着火不要奔跑，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
（5）大火已封門，千萬莫開門，困在屋内求救援，臨窗揮物大聲喊。
（6）樓内失火應向着火層以下樓層疏散，逃生時禁止乘電梯。
（7）發生火災時，不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，也可把床單、被套撕成條狀連成繩索，拴緊在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層逃離險境。
治安篇
70.師生員工應如何自覺遵守學校門衛管理制度？
門衛是保障學校安全的第一道關口，是保障學校安全的重要屏障,是學校安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴格管理，完備制度，責任到人，師生員工應自覺遵守學校門衛管理制度。
（1）師生員工憑校徽或證件（身份征、工作證、學生證、校園卡），家屬、外來民工、臨時工等人員，憑本校所發家屬證或臨時出入證進出校門。
（2）騎自行車進、出校門應主動下車推行。
（3）攜帶物品或運載大件物品出校門須交驗“持物出門證明”或購物發票方可帶出。
（4）本校非機動車輛、摩托車、燃油助力車須憑南航出入證進出校門，并随時接受門衛檢查車輛，進門後須按指定地點停放。
71.校園内是否開展消防、治安、交通、巡邏檢查？
學校保衛處校衛隊、消防科、治安交通科組建校園巡邏隊，加強校園消防、治安、交通巡邏。
72.學校師生中建立師生治保小組，開展群治群防工作嗎？
學校建立了教工志願消防隊、學生班級安全委員、學生宿舍安全自主管理小組，在全員參與學校安全保衛工作中發揮了重要作用。
73.校園中常見的盜竊方式有哪幾種？
（1）順手牽羊：犯罪嫌疑人在學生宿舍、圖書館、教室、球場等處遊蕩，乘人不備，伺機下手，盜取财物。
（2）溜門入室：犯罪嫌疑人乘宿舍門未關（同學們洗漱、睡覺或到其他宿舍串門等）時，進門迅速盜竊财物；如室内有人，則謊稱找人，借機作案或趁機逃走。
（3）偷配鑰匙：個别同學偷配他人鑰匙（包括門、抽屜、箱子的鑰匙等），趁其不在時開鎖盜走現金和貴重物品等。
（4）窗外釣魚：犯罪嫌疑人用竹竿等工具在窗外将學生物品鈎走，住在一樓或其他樓層靠近走廊窗戶的同學，如果缺乏警惕很容易受害。
74.基本的防盜方法有哪幾種？
（1）筆記本電腦等貴重物品不用時最好鎖在抽屜、櫃(箱)子裡或寄存它處，使用筆記本電腦時最好加裝防盜鎖。
（2）銀行卡等要随身攜帶，妥善保存密碼，丢失後要立即挂失。
（3）注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
（4）在宿舍的同學要對和自己的财物安全負責，即使短暫離開也要随手鎖好門，最後離開宿舍的同學一定要鎖好門關好窗。
（5）禁止留宿外來人員，對形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察。
（6）就寝時要盡量關好門窗，不要将貴重物品放于靠窗前的桌上或窗台。
（7）假期不在宿舍時，要關好門窗，貴重物品随身攜帶或入櫃上鎖。
（8）不要用個人物品在教室、圖書館、食堂等公共場所占座，暫時離開座位時貴重物品應随身攜帶；在體育場所鍛煉時，不要将個人重要物品随意放置在場地邊上。
75.購買來曆不明的自行車是否違法？
根據法律有關規定，購買來曆不明的自行車屬于違法行為，全校師生應自覺抵制購買贓物的不法行為。
76.針對大學生有哪些常見騙術?
（1）通過上網聊天交友，取得信任後，編造謊言進行詐騙。
（2）假稱自己發生意外，利用同情心理尋機詐騙。
（3）以戀愛為名進行詐騙。
（4）冒充學校工作人員詐騙學生。
（5）利用手機發中獎短信息詐騙。
（6）利用虛假打工、就業信息進行詐騙。
（7）編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙。
77.預防詐騙的措施有哪些？
（1）在日常生活中，要提高防範意識，學會自我保護。不輕信花言巧語，不貪圖便宜，不把自己的個人情況随便告訴陌生人。
（2）交友要謹慎，避免以感情代替理智，對陌生人要學會“聽其言，查其色，辨其行”。
（3）同學之間要相互溝通、相互幫助。
（4）家長收到學生受傷等詐騙信息，應立即與學生輔導員聯系，或與學校保衛處聯系。
78.學生外出怎樣保護自身及财物安全？
（1）結伴而行，避免單獨外出；
（2）乘車時，将錢物保管好，最好放入包的内層或内衣口袋；
（3）火車站、公交車上，要提高警惕，謹防“三隻手”伸入自己的口袋；
（4）不接受陌生人的飲料和食物，不跟陌生人外出；
（5）騎自行車外出，要放好自己的提包，防止飛車搶劫。
79.你認為學校及周邊安全嗎？
學校和當地政府對學校的治安綜合治理工作十分重視，采取各種措施改善學校及周邊的治安環境，并取得了很大的成績，校園及周邊治安秩序良好。
交通安全篇
80.校内交通安全應注意哪些問題？
校園内道路窄、轉彎多，特别是上下班（課）、大型活動和節假日期間，人流、車流量大，道路交通擁擠。有些同學思想麻痹，疏于觀察，認為校園道路安全，走路時看書、聽音樂、打電話，或在道路上嬉鬧、打（踢）球、滑輪滑，或在車輛臨近時搶穿道路，或騎車帶人、反道逆行、騎快車、相互追逐，這些都是易發生校園交通事故的原因。
因此，請同學們提高交通安全意識，自覺遵守交通法律法規和校園交通管理規定，不在道路上嬉笑追逐、玩耍打鬧、違章騎車，切實保護自身安全，共同維護良好的校園交通環境。
81.校外交通安全應注意哪些問題？
在校外，有的同學交通安全意識差，不遵守交通規則，有闖紅燈、搶車道、亂穿馬路、翻越護攔、超速駕車、酒後駕車甚至無照駕車等交通違章行為；有的同學未選擇車況良好并具有交通營運資質的車、船乘坐，圖方便選擇“黑車”，因意外造成交通事故。
因此，請同學們樹立文明交通意識，自覺遵守交通法律法規和社會公德，珍視安全、珍惜健康、珍愛生命，抵制一切不文明交通行為，從我做起，文明出行，文明行車。
82.為什麼将軍路校區要嚴格控制非機動車輛，不允許學生在校内使用非機動車輛？
将軍路校區定位為步行式校園，校内沒有設置專門的非機動車輛停放場地，因此，一旦允許同學們使用非機動車輛，動辄上萬輛的非機動車輛必将造成校園環境的混亂不堪，影響消防通道的暢通，而且也将給同學們的交通安全帶來巨大的安全隐患。基于上述原因，将軍路校區僅允許部分教職工因工作需要使用非機動車輛，不允許學生在校内使用非機動車輛。
綜合知識篇
83.各類事件報警流程是什麼？
在校内遇到各類案件，應立即前往學校保衛處報案，情況緊急時可撥打保衛處24小時報警電話（明故宮校區：025-84890000、025-84890110，将軍路校區：025-52112110）報案；在校外遇到不法侵害或有困難确需警察幫助，應立即到案發地派出所報案或撥打“110”報案；遇到火災，撥打學校保衛處24小時報警電話或“119”；若有人得病或受傷，撥打“120”；遇到交通事故，撥打“122”。
84.學校有專門的心理健康教育咨詢機構嗎？
有。學校建立了心理健康教育中心，組織開展心理健康教育工作，建立了心理咨詢值班室工作制度，并組織心理咨詢師定期開展現場心理咨詢活動。同時，學校人事處與心理健康教育中心加強合作，也開展面向教職工的心理健康教育和咨詢活動。
