教師職業道德規範
校人字〔2006〕01号
一、總則
第一條 為适應建設高水平研究型大學的要求，進一步提高我校教師隊伍的思想道德素質和職業道德水平，根據《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》（教師[2005]1号）、《省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的通知》（蘇教師[2005]16号）及《江蘇省高等學校教師職業道德規範(試行)》等文件精神，結合學校實際，特制定本規範。
第二條 本規範适用于我校所有教師、科研人員和管理人員。
二、職業道德規範
第三條 在教育教學、科學研究、管理等活動中，應自覺遵守下述職業道德規範：
（一）堅持方向
熱愛社會主義祖國，擁護中國共産黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹、執行黨的教育方針，樹立積極正确的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）依法執教
自覺學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關高等教育的法律法規，遵守學校各項規章制度，知法守法，依法執教。
（三）愛崗敬業
熱愛教育事業，擁有強烈的職業責任感和社會使命感，以培育優秀人才、傳播先進文化、促進國防科技發展和推動社會進步為己任，恪盡職守，樂于奉獻，盡心盡責地完成教書育人、科研育人、管理育人和服務育人的本職工作。
（四）嚴謹治學
弘揚科學精神，樹立優良的學風和教風，求真務實，淡泊名利，嚴謹自律，模範遵守學術道德規範，自覺抵制各種學術上的不正之風和失範行為。
（五）勤學樂教
勤奮學習，刻苦鑽研，具備深厚的專業知識和廣博的相關領域知識，及時學習、掌握前沿學科知識和研究成果，不斷優化知識結構，增強跨學科、跨專業開展學術研究的能力。樂于教授，精心指導，啟發思維，誨人不倦。
（六）開拓創新
增強創新意識，樹立先進的教育理念，掌握現代教育教學技術，不斷改進教育教學方法，提高教學水平和科研能力，積極推進教育創新和知識創新。堅韌不拔，執着進取，争創一流的教學科研佳績。
（七）關愛學生
了解學生，關心學生，尊重學生的人格和個性，建立正确、平等、和諧的師生關系。對待學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，為學生提供真誠的服務和指導，促進學生素質全面提高。
（八）為人師表
繼承和發揚中華民族優秀的道德文化，模範遵守社會公德、職業道德和家庭美德，嚴于律己，廉潔從教，作風正派，誠實守信，舉止文明，禮貌待人，以自身良好的思想道德風範和人格魅力影響和培養學生，自覺維護教師的形象。
（九）團結協作
教師之間應相互尊重，相互關心，相互支持，真誠相待，團結共事，努力營造團結、平等、寬松、和諧的人際關系和勤奮向上、共同進步的工作氛圍。
（十）顧全大局
識大體，顧大局，熱愛學校，關心集體，積極為學校的建設與發展出力獻策，熱心參與學科專業建設、教學改革和各項公益活動，自覺維護學校的聲譽。
三、管理
第四條 學校成立師德建設工作指導委員會，在校黨委領導下，全面負責教師職業道德的宣傳教育工作。
第五條 有關教師職業道德的教育、考核、獎懲等按照《南京航空航天大學關于加強教師職業道德建設的若幹意見》（黨字[2004]46号）實行。
